Éducation au Développement Personnel

Mon expérience issue de mon engagement auprès de l'Association Enquête dans une école publique à Paris, pour éduquer des élèves à la Laïcité et aux Faits religieux est à l'origine du projet "Éducation au Développement Personnel." De nombreuses questions de la part des enfants m'ont interpellé bien au delà des principes de Liberté de conscience, des croyances et d'expression que garantit la Laïcité. L'interrogation récurrente des élèves porte sur leur propre développement. Et certaines de leurs questions sont formulées suite à des informations provenant des réseaux sociaux, où environ 80% des offres, en rapport avec le développement personnel, ont un objectif uniquement commercial. Mon fils a fait sa scolarité dans 3 écoles de la ville de Colombes, la Tour d'Auvergne, Collège Gay-Lussac et le Lycée Guy de Maupassant, en ayant surmonté des difficultés rencontrées par une méthode d'éducation que nous avons expérimentée ensemble.  Après avoir obtenu son diplôme de Bachelor au Collège de Paris, École Conte, il est actuellement en 1ère année de Master en Marketing International pour achever ses études. Étant conscient que beaucoup de ses anciens camarades ont dû abandonner leurs études par manque d'accompagnement, je propose en effet ce projet pour intervenir dans les collèges pour apporter ma contribution à l'éducation des élèves au développement personnel, par des activités périscolaires, en fixant ces objectifs: -Enseigner aux élèves les fondements scientifiques pour découvrir leurs dons supérieurs et développer leurs capacités cognitive et cérébrale. -Accompagner les élèves de manière personnalisée à développer leur capacité d'adaptation aux changements. -Apprendre aux élèves à identifier leurs talents naturels pour développer leur créativité.  -Les encadrer et motiver à avoir confiance en eux, pour pouvoir être des citoyens de coopération dans leur environnement. La réussite de ces objectifs est fondée sur une méthode de pédagogie ludique et interactive, en organisant des ateliers dans les collèges de la ville qui me ressemble. Elle est issue de plusieurs années d'études et de recherches en Sciences Humaines, notamment les Sciences de l’Éducation dont la Sociologie de l’Éducation et la Psychopédagogie. Sachant que nous sommes en réalité, ce que nous savons, ce que nous croyons et ce que nous faisons; Le but de ce projet est de transmettre des connaissances aux jeunes, en répondant à cette double question, "Comment bien faire et pourquoi?"